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目标定位


深入实践开展对“文艺复兴式”艺术教育返本开新的现代转换,在艺术学院整体发展规划战略上,针对目前艺术教学格局缺陷,调整教学研究方法,联合人民大学文艺复兴研究院,迅速在两年内将工作室打造成开放、扎实、有水平、有文化影响力的具有国际对话能力的教学科研平台。

研究方向:

以“文艺复兴研究”作为本工作室的既定学术方向,相关研究涉及人类文明史、中外艺术史、及东西方绘画美学、材料技法与修复科学。

办学特色:

在教学中,以学术理念带动教学与科研,注重对传统艺术与经典文化的继承与当代性转换,并结合国际一流高校推行的“文艺复兴式”艺术教育理念,完成以“文艺复兴技术艺术史”为科研重心的理论研究与艺术实践交互并重的教学与科研。同时,整合中国人民大学人文社会科学的强大学术背景,联合文、史、哲、国、艺等相关学术资源之间的跨界教学科研合作,具有跨学科研究的开放性教学特色。

课程规划:

对以“技术艺术史”为核心的材料技法学与修复科学展开研究创作。技术艺术史是一门研究艺术作品的跨学科课程,其中运用科学、历史手段,探索艺术家的创作过程,并且思考材料和技艺如何在时间的长河中影响创作实践。通过对取材的宽度以及量的积累,对绘画表现的历史以及当代材媒、技术与相关知识进行梳理,探索关于艺术表现的思考方法与创作理念,充实深入教学与科研。并通过跨专业、跨学科的学术活动以及外部联合授课展开课题开发,召集知名艺术家、理论家、评论家,开设从多角度阐释学术经验的短期教学。

人才培养:

创新课程教学模式,尊重自由与创造之精神,以推进我国文化艺术发展为己任,以东方传统与艺术文化遗产为科研基点,有效摄取并融合西方艺术思想与技术,围绕我国的艺术教育研究,培养既具有专业理论基础,又具有深厚绘画创作功底的通识型、学者型的艺术家、教育家、研究者,增强工作室成员学科竞争力。

基础条件

由艺术学院现有的材料与修复研究室与人民大学文艺复兴研究院联合建设。经费来源为学院奖助、社会募集、科研项目经费等。

体制与管理:

工作室是以导师学术理念为引领、学分制与导师制相结合的独立教学科研单位,实施“引入与退出机制”,内部管理由艺术学院相关领导(教授工作室领导小组)指派完成。工作室成员考核主要从思想品德、理论与科研能力、教学与管理能力等方面展开进行,并实行制度化管理。